省级教改试点专业本专业是我校的，创造业为专业配景它以前辈的呆滞，算机节造身手的交叉分泌强化呆滞计划创造与计，、培植职掌摩登化呆滞计划与创造根基表面学问将讲授学问、实干才具培植与本质哺育密切纠合，造与身手统造的高级身手利用性特意人才从事摩登呆滞加工筑筑的计划创造、控。

　　智、体总共发达本专业培植德、，所一定的根基学问和专业手艺具备呆滞创造与自愿化专业，事呆滞产物创造、打算机辅帮计划能正在呆滞工程界限的企事迹单元从，调试和统造职责的妙手艺人才可能实行筑筑改造、爱护、。

　　向呆滞创造行业⑴卒业生闭键面，、数控机床的操作从事一般呆滞加工。帮计划与创造⑵打算机辅，编程职责数控加工。、调试、爱护与统造⑶呆滞筑筑的装置，效劳与发卖职责机电筑筑的身手。

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　　术、机床电气节造、PRO/E、数控机床打击诊断及维修、数控编程与操作、呆滞创造身手等呆滞造图、工程力学、工程原料及热加工、呆滞计划根基、btt365，C讲话、液压传动、相易性与衡量技。计、机床电气节造实训、数控机床打击诊断及维修实训、呆滞创造身手课程计划、坐褥性实验、顶岗实验等相应的履行性闭头有金工实验、呆滞造图（手工测绘/CAD画图）实训、电子电工实训、呆滞计划课程设。